PSICOTERAPIA VIDA PLENA

 Por favor, leia com atenção e peça a seu filho ou filha que leia também. Esse texto é sobre o que aconteceu em uma casa típica de classe média.  O filho não gostava de morar na casa do pai.  Isso era por causa da constante "irritação" de seu pai;  “Você está saindo da sala sem desligar o ventilador”  “A TV está ligada na sala onde não há ninguém.  Desligue!"  “Mantenha a caneta no suporte; caiu ”  O filho não gostava que seu pai o importunasse por causa dessas pequenas coisas.  Ele teve que tolerar essas coisas até ontem, pois estava com eles na mesma casa.  Mas hoje, no entanto, ele recebeu um convite para uma entrevista de emprego.  “Assim que conseguir o emprego, devo deixar esta cidade.  Não haverá nenhuma reclamação do meu pai ”, foram seus pensamentos.  Quando estava saindo para a entrevista, o pai aconselhou:  “Responda às perguntas que lhe forem feitas sem qualquer hesitação.  Mesmo se você não souber a resposta, mencione isso com confiança. ”  Ele deu a ele mai

  Um novo estudo reporta que o risco de  estar envolvido em acidentes de  automóvel aumenta para os diagnosticados  com distúrbio de défice de atenção/ hiperatividade (TDAH). O estudo do Jornal da  Academia Americana da Psiquiatria da  Criança e do Adolescente (JAACAP, em inglês),  publicado pela Elsevier, prestou  especificamente atenção à percentagem  de acidentes de carro por adulto, que é 1.45  vezes mais elevada naqueles com histórico  de TDAH em criança, quando comparada  com adultos sem histórico de TDAH. Os autores também descobriram que crianças  cujos sintomas de TDAH tenham decrescido em  idade adulta não tem risco acrescido em  acidentes rodoviários. A autora principal Arunima Roy, mestre e  doutorada, e investigadora no Royal’s Institute  of Mental Health Research, na Universidade de  Ottawa disse que, “a TDAH é um distúrbio  comum do desenvolvimento neuronal.  Entre cinco a 75% das crianças com TDAH  pode transportar o distúrbio para a idade  adulta. Pesquisa existente mo

  Escolas têm até 24 de Agosto para se candidatarem à contratação de psicólogos e mediadores Reforço de 800 psicólogos, educadores sociais, mediadores e outros técnicos especializados vai ajudar ao sucesso e inclusão, diz ministério. Directores de escolas consideram que “  timing  não é o perfeito” porque estamos em férias. Andreia Sanches 6 de Agosto de 2020, 19:38 Partilhar notícia 676 PARTILHAS Partilhar no Facebook Partilhar no Twitter Partilhar no WhatsApp Partilhar no Messenger Foto PAULO PIMENTA Estão abertas as candidaturas para concretizar uma das “ medidas excepcionais  de organização e funcionamento das escolas para o próximo ano lectivo" anunciadas pelo Ministério da Educação: o reforço do número de técnicos especializados nas escolas. O edital de “abertura de candidatura à apresentação de planos de desenvolvimento pessoal, social e comunitário, no âmbito da promoção do sucesso e inclusão educativos” foi enviado aos estabelecimentos de ensino esta semana. E estabelece 

Por vezes costumo comentar que, sa í da roça, mas, a roça não saiu de mim. Isto para justificar minha origem de homem do campo. Sendo de origem rural é compreensível que, muitas vezes em minhas reflexões estou sempre fazendo um paralelo entre as situações da vida cotidiana com a vida no campo. Para quem como eu viveu boa parte da existência no campo, termos como ´poda´ e ´corte´, embora tenham significados completamente diferentes, são bem familiares. Começo comentando sobre a ´poda´. É uma prática muito comum entre os agricultores. É utilizada para promover o desenvolvimento das plantas. Toda planta frutífera de tempos em tempos passa por uma ´poda´, onde os galhos estragados pelo tempo ou por alguma praga, são retirados, para que a planta se torne mais frondosa e mais produtiva. Portanto, trata-se de um procedimento, cujo objetivo é devolver a planta a vitalidade roubada pelos galhos improdutivos. “… todo ramo que, estando em mim, não dá fruto ele, corta, e todo que dá fru